Bu Eğitimi İhtiyaç Haline Getiren Gerçek
Öğrenmenin “kendi kendini yöneten” doğasına odaklanan eğitimde koçluk anlayışı, insanların kendi doğal meraklarıyla bağlantı kurarak kendileri için öğrenebilecekleri ortamı yaratmalarını kolaylaştırır. Eğitimde koçluk, öğrenme ortamı için güçlü sonuçlar doğurur ve eğitim verenlerin gerçek güçlerine ulaşmalarını sağlar. En önemli etkisi ise, eğitmenlerin öğrenenlere modelleyebilecekleri beceriler kazanmalarına aracı olmasıdır. Eğitimde koçluk bilincine sahip olan bireyler, öğrenenlerle olan ilişkilerinde daha az kural koyucu olur ve hayatlarının sorumluluğunu öğrenenlere verirler. Bu eğitim, eğitim sistemlerini değiştirmek isteyen yapılarla çalışma becerileri kazandırmanın yanı sıra akran öğrenmelerinin yapısını koçluk bakış açısıyla geliştirmenin de en etkili yollarından biridir.
Eğitim Katılımcı Profili
- Eğitim alanında uzmanlaşmak isteyen koçlar,
- Okul idarecileri ve öğretmenleri,
- Firmaların eğitim departmanlarında çalışanlar,
- Eğitimlerinde koçluk yaklaşımı uygulamak isteyen eğitmenler,
- Eğitim çağında çocuğu olan veliler
- Spor koçları
Eğitim Süresi: 3,5 gün (21 saat)
Eğitim Yeri: Canlı Online Portal- ZOOM
Kontenjan: İdeal katılımcı sayısı 6-12
Katılımcı Kazanımları
· Eğitim programlarını; net, gerçekçi ve tutarlı hazırlamanın önemini kavrama,
· Öğrenme problemlerini yönetme stratejileri ve araçları hakkında farkındalık sahibi olma,
· Olumsuz eğitim örneklerinin, eğitim alanlar üzerindeki etkilerini anlama (eğitim alanların kendi potansiyellerini idrak edememe ve hedef belirleyememe problemleri)
· Eğitimde koçluk araçlarının uygulanacağı “araç kiti” geliştirmeye başlama,
· Eğitimde koçluk dokunuşları uygulayanların yöntemlerini öğrenme ve tecrübelerini paylaşma; benzer uygulamalar için uygun desteğin nereden alınacağını öğrenme
· Eğitim sistemlerini değiştirmek isteyen yapılarla çalışma becerileri kazandırma
· Akran öğrenmesini koçluk bakış açısıyla geliştirme
Eğitimin İçeriği
1. MODÜL
· Eğitimde koçluk tanımı
· Eğitimde koçluk türleri
· Bireysel değişim için koçluk süreci
· Eğitimde koçluğun faydaları
· Eğitimde koçluk başarı hikâyeleri
· Öğrenenle iletişim süreci
· Koçluk çalışmaları
2. MODÜL
· Akran koçluğu ve mentörlüğü nedir?
· Öğrenen koçluğu ve akran koçluğu arasındaki farklar/benzerlikler
· Deneyim paylaşımları
· Akran koçluğunda odak
· Koçluk çalışmalarıyla eylem adımlarını planlama
· Yansıtıcı yazma
3. MODÜL
· Eğitim sistem koçluğu nedir?
· Eğitim sistem koçlarının rolü
· Eğitim sistem koçluğu süreci
· Koçluk çalışmalarıyla eğitim koçu vizyonu yaratma
Uygulama ve Süpervizyon
Program, son yarım günde, katılımcıların triad grup çalışmalarında yapacağı eğitim koçluklarının değerlendirilmesi ve koç süpervizörlerinin vereceği geri bildirimlerle bitirilecektir.
Eğitimde Kullanılacak Model
· Her modül 6’şar saatlik zaman dilimlerinde gerçekleşecek. Uygulama ve süpervizyon 3 saat sürecek.
· Konuların tam anlaşılması ve bilginin kalıcılığı için hikâyelere yer verilecek
· İnteraktif bir eğitim olacak
· Her modülün sonunda grup bir ödev ile ayrılacak
· Ödevler hakkında diğer modül başlamadan grup tecrübelerini paylaşılacak
Eğitimin Grup Çalışmaları
· Grup iletişimini hızlandırmak ve eğitim süresi harici yapılacak grup çalışmalarını kolaylaştırmak için whatsapp grubu kurulacak.
· Her modül sonrası verilecek ödevler, grup çalışmasına uygun olduğu takdirde, grup üyelerinin birleşerek yapmalarına açık olacak.
· Eğitimde önerilen ve kitapçılarda bulunabilen en az bir kitabın, eğitim takvimi süresince grup tarafından okunması ve kendilerine ait bir zamanda aralarında tartışılması gönüllendirilecek.
